HANDLEPLAN FOR SPROG OG SKRIFTSPROG 0-18 år

Forbered forløbet, sådan at det er tilpasset børnenes sproglige

kompetencer.

 

Overvej gruppens sammensætning, valg af bog og forløbets indhold og

udvikling.

 

Planlæg tider, hvor læsningen skal foregå.

 

Vær opmærksom på ikke at sætte forventninger til børnenes udvikling for

lavt. De må gerne udfordres.

 

Anvend forskellige samtalestrategier, såsom:

- Følge barnets interesse

- Vente på barnets svar

- Hjælpe barnet med at sætte ord på

- Fortolke og udvide, hvad barnet siger

- Bruge åbnende spørgsmål

- Forklare ord, barnet ikke kender i forvejen

- Relatere til noget, barnet kender

 

Opfordre forældrene til at læse dialogisk med børnene. Dette behøver

ikke være i et forløb, men mere en læsning af bøger med dialog undervejs eller efterfølgende.

 

Arbejd gerne med målord, som også optræder i aktiviteter uden for

forløbet med dialogisk læsning.