HANDLEPLAN FOR SPROG OG SKRIFTSPROG 0-18 år
indsatsområder
Med afsæt i de nationale og kommunale mål og resultatmål, har vi i Horsens Kommune fastlagt tre indsatsområder. Disse indsatsområder er at betragte som væsentlige pejlemærker i forhold til at nå målene inden for området.
Vi ønsker at opnå:
Ordkendskab
At børn og unge i såvel dagtilbud som skole udvikler et nuanceret ordkendskab som forudsætning for læring
Kontinuitet
At alle aktører (børn, elever, forældre, ledelse og pædagogisk personale) oplever sammenhæng og kontinuitet i arbejdet med sprog og skriftsprog mellem/i de forskellige dagtilbud og skoleformer
Kompetenceanvendelse
At alle pædagoger og lærere har den fornødne viden til at tilrettelægge differentierede læringssituationer på baggrund af børnenes/elevernes sproglige og skriftsproglige forudsætninger samt at alle vejledere har den fornødne viden til rådgive og vejlede det pædagogiske personale omkring dette.