HANDLEPLAN FOR SPROG OG SKRIFTSPROG 0-18 år

Dette eksemplariske forløb er inspireret af et forløb dannet af EMU. Forløbet bygger på bogen ”Totte rydder op” af Gunilla Wolde. Tilpas gerne ordene og spørgsmålene til børnenes kompetencer.

 

1. gennemlæsning: Introduktion til bogen
Tal først om bogen, hvor du præsenterer bogens titel, forfatter og illustrator. Tal om bogens forside og bagside, og spørg børnene, hvem, de tror, hovedpersonen er.
Læs bogen igennem uden afbrydelser.
Tal derefter om bogens handling og de 5 gode ord. Stil gerne spørgsmål til børnene, og hør dem, om der var noget, de ikke forstod. Her inddrages samtalestrategierne under dialogen.

 

5 gode ord:

• Legetøj

• Tæppe

• Pensel

• Forskrækket

• Løfter

 

3 samtalestrategier:

• Følge barnets interesse

• Vente på barnets svar

• Fortolke og udvide, hvad barnet siger

 

 

2. gennemlæsning: Samtalelæsning
Denne gang skal bogen læses igennem med deltagelse fra børnene. Motiver børnene til at være med ved at stille åbne spørgsmål, når du læser bogen. Under læsningen har du også fokus på at anvende de 3 samtalestrategier.
Bagefter skal I tale om de 5 gode ord, hvor det vil være godt at dramatisere, konkretisere eller visualisere dem.

 

 

3. gennemlæsning: Fælleslæsning
Til fælleslæsning skal I læse historien sammen. Hvis børnene kan, må de meget gerne fortælle historien selv med lidt hjælp fra dig.
Snak om, hvorvidt I kunne lide bogen eller ej. Giv den evt. stjerner.
Denne gang skal I lave bogquiz og kreative aktiviteter, der relaterer sig til bogens handling. Her er nogle eksempler på spørgsmål til quizzen og kreative aktiviteter:

 

Bogquiz:

• Kan I huske, hvad det er, at Totte gerne vil lege med?

• Hvad er det nu, der ligger under tæppet?

• Hvem er det, der bliver forskrækket inde i skabet?

• Hvor finder Totte Bamse henne?

• Hvor ser Totte glad ud?

• Hvor ser Totte trist ud?

• Hvad siger mor og far, når man har ryddet op?

• Hvad synes I om at rydde op?

• Hvilket legetøj skal man rydde op, når man er udenfor?

 

Kreative aktiviteter:

• Ryd selv op; Tal om, hvad I finder af legetøj imens. 

• Leg gemmeleg med et udvalgt stykke legetøj, som Totte også har.