HANDLEPLAN FOR SPROG OG SKRIFTSPROG 0-18 år
Milepæle Ordkendskab 3-6 år
Oversigt over barnets sproglige milepæle i udviklingen af ordkendskab
3-4 år
4-5 år
5-6 år
Barnets ordkendskab er nu ikke længere kun tilknyttet her-og-nu-situationer, og der kan i højere grad snakkes om ”dengang” og ”i fremtiden”
Barnet kan bruge sproget til at udtrykke følelser, ønsker og meninger
Den metasproglige bevidsthed er nu stor nok til, at barnet leger og fjoller med sproget fx ved at finde ord, der rimer
Et aktivt ordkendskab på cirka 1500 ord, der for det meste er tilknyttet nære ting, men også nogle overbegreber, abstrakte ord og farver, fx ord som ”frugt, i morgen, blå”
Barnet kan i højere grad kategorisere genstande i forhold til overbegreber, underbegreber, antonymer og synonymer
Barnet kan tælle til mindst 15 og begynder derfor at benytte mængdebegreber så som ”mange” og ”få”
Barnet kan forklare ords betydninger
Den metasproglige bevidsthed er nu stor nok til, at barnet kan sige og forstå enkelte vittigheder
Et aktivt ordkendskab på cirka 2000 ord, der rummer flere følelsesnuancer og abstrakt forståelse såsom modsætninger, fx ord som ”tyk, tynd, rasende, sørgelig”
Den metasproglige bevidsthed er nu stor nok til, at barnet begynder at kunne forstå ironi og anvende metaforer
Et aktivt ordkendskab på cirka 2600 ord, der rummer flere nuancer og kompleksitet, fx ord som ”overtale, koncentration,
forandre”